Когда в дошкольную группу пришел первый ребенок с диагнозом сахарный диабет I типа инсулинозависимый, то перед нами встал вопрос: сможем ли мы предоставить качественную услугу малышу с диабетом и его родителям?
Одной из проблем работы с детьми-диабетиками оказалась психологическая готовность воспитателей к особенному малышу в группе.